“聯墨”即楹聯書法的簡稱。千百年來，楹聯書法成為中華民族的審美觀念之一。楹聯和書法是我國獨有的兩朵藝術奇葩，是具有高度民族性的藝術瑰寶，又是一對密不可分的姊妹藝術。楹聯是靈魂，書法是載體，聯墨結緣，一體昭燦，自然天成，相得益彰。楹聯與書法又如同車的兩輪、鳥之雙翼，是血肉一體的關係，有著深厚的群眾基礎，深受廣大人民群眾喜愛。光陰荏苒，眨眼間，我接觸並從事楹聯書法創作已有二十多個年頭了。一路走來，我有過創作後的豐收喜悅，同樣，也遇到過創作中的困惑與迷茫，可謂苦樂相伴。現將我多年來的學習經過和方法與大家分享，敬請各位方家、同道批評指正。

氛圍濃厚  影響至深

興平，古稱槐裏，曆史文化悠久，源遠流長。曆史上有許多重大事件曾在此演繹。我從小至今天一直土生土長在這塊寶地。興平楹聯藝術家協會（原興平楹聯學會，1993年更名。）創建於1984年，是全國第二家成立的楹聯組織，縣級第一家楹聯組織。在80年代，協會就積極開展各種聯事活動，在全省乃至全國都是很有影響的。1989年一個偶然的機會我得到了協會舉辦的迎春征聯大賽啟事，就滿懷信心，下大力氣撰聯參與。獲獎作品公布後，我與獲獎作品對照自己的差距，結果是有一比應征對句與其中一獲獎對句僅一字之差。這次我雖未獲獎，但使我對楹聯有了初步的認識。在以後的活動中，我都積極參與，期間有幸結識了三級學會的創始人、著名的楹聯藝術家張過先生。與張老的接觸使我感到了張老的人格魅力、楹聯的魅力和聯墨藝術的魅力。同時，張老與我也恩愛有加，一步步引導我走進了楹聯的藝術世界並對全國聯壇有了認識。直到1999年9月，興平楹聯藝術家協會第四屆換屆。張過、馮萌獻、楊宏德等老前輩為了從興平楹聯的長遠發展著眼，高風亮節，率先垂範退下來，將我推到興平楹聯藝術家協會第四屆主席的位子上，使我誠惶誠恐。不過，會後他們不是甩手不管，而是全身心地扶持著我推進興平的楹聯工作，並承諾“小車不倒隻管推“，使我深受感動和鼓舞！並暗下決心一定不能辜負老前輩們的期望。在搞好協會日常工作的同時，我沒有忘記楹聯的學習與創作。與之相伴的是我同時也進行著書法的學習。從1988年起，我就開始從顏柳入手，認真臨習，樂在其中。1992年，全國教育書法研討會在興平召開，我有幸目睹了王學仲、路達等名家的風采和幾位書法大家在現場揮毫潑墨的精彩表演，使我很受啟發。同時，在這次活動的書法展中，我的書法“處女作”也忝列其中。盡管稚嫩，但對我本人對書法的學習是影響至深的。2000年5月23日，由興平文化局等單位為張過先生舉辦的“張過先生收藏對聯書畫精品展”分別展出了魏傳統、劉藝、張海、潘力生、衛俊秀等100多位海內外著名書法家的聯墨精品。品位之高在興平尚屬空前。那些名家的作品彰顯出的氣象令人流連往返，至今我記憶猶新。我最初創作書法作品，經常書寫張過、馮萌獻等先生聯作，後來逐步書寫自己的對聯。經過多年對聯墨藝術的追求，直至2000年前後，我對楹聯書法作為一門專門的藝術才有了初步的認識。

深入學習  不斷提高

對楹聯書法有了初步的認識後，在平時學習中我就自覺地注重學習楹聯和書法。先是分別學習楹聯和書法，再就是將其有機地結合表現出來。

    在楹聯的學習上，我認為楹聯和其它文學體裁一樣，要有自己的規律。所以，既然是楹聯作品，首先就得講求楹聯格律，這是楹聯的最基本要求，否則就不能叫楹聯。至於意境，這和作者的綜合素養密切相關，應該在嚴格遵循格律的基礎上，不斷加強各類知識的學習和積澱，特別是精讀國學經典，以此拓展自己的文化視野，提高自身的撰寫水平，才能寫出楹聯佳作。所以，我從遵循聯律入手，自己明知道是失律的聯作，絕不容忍。但不可否認本人在知識視野方麵有一定的局限，有待深入學習。在書法的學習上，我認為要平靜心態，劄根傳統，深入一家，持之以恒。不能有急於求成心理，把大量的時間都花在寫字上，卻很少花時間去思考，許多誤區就無法糾正過來，隻能是一遍一遍進行無用的重複，得不償失。更不能有急功近利的心理，而淺嚐輒止，漏洞百出。應在學習書法時，不僅要寫，還要悟，把在臨帖中的錯誤加以糾正，舉一反三，水平才會有提升。在分別學好楹聯和書法的同時再將其有機地結合，形成完美的楹聯書法作品。在創作時，經過一定時間對楹聯作品的意境和楹聯書法的章法的構思蘊釀，有時感覺身體裏湧動的情緒就象即將漫溢的泉水，到處尋找突破口要出去一樣，這時候動筆，往往有意想不到的效果。通過深入學習使我對聯墨藝術有了更進一步的認識。

    多年來，全國各級楹聯組織宣告成立、換屆等會議很多，我做為興平協會的負責人經常撰書賀聯，送上興平協會和我本人的祝福。平時，周邊的親朋好友有過生日、老人過壽以及新婚等不時讓我撰寫嵌名對聯並書寫做為禮品相贈。特別是今年舉國上下在隆重紀念中國人民抗日戰爭暨反法西斯戰爭勝利70周年前夕，我和本會的同仁為興平健在的抗日老兵撰書嵌名壽聯，在全市舉行的“致敬抗戰老兵公益活動”上，市上領導將其作為禮品贈送七位抗日老兵。使楹聯書法這一特有的藝術形式服務社會。我的楹聯書法創作水平也是在這樣積極參加一些活動中不斷得到一些提高的。

弘揚聯墨  任重道遠

近年來，聯墨藝術被楹聯界和書法界廣泛重視，中國書協與中國楹聯學會等單位舉辦過多次全國性的楹聯書法大展賽，全國各級組織的楹聯書法大展賽也是接二連三，好戲連台。2013年，是中國楹聯學會安排的“聯墨展示年”。我組織興平協會與興平文化館等單位聯袂舉辦了“興平市楹聯書法展，展出楹聯書法作品100餘幅，在興平文藝界反響強烈，為聯墨藝術在興平的發展起到了促進作用。

經過多年的淬礪，我在楹聯書法方麵取得了一些小小的成績。2004年4月，我被中國楹聯學會書法藝術委員會聘為委員，聯墨作品先後在“達滸花炮杯”全國花炮對聯創作大賽和河北成安舉辦的首屆“中國夢-廉潔情”楹聯書法大賽等大賽中獲等級獎，並入選《中國楹聯界首屆自撰楹聯書法展作品集》等一些專業作品集。經過深入學習，我認識到自己與真正的楹聯書法家的標準還相差甚遠。從聯墨藝術發展的曆史來看，曆代的聯墨大家，無不是撰聯書聯的高手，都能做到聯墨雙佳。所以，楹聯書法家必須具備全麵的藝術修養。有朋友經常和我開玩笑說：“在楹聯界你的書法寫的好，在書法界你的楹聯撰的好。”雖是戲言，但事實當前楹聯界普遍存在一種重楹聯文學，忽視楹聯書法的傾向。在書法界也同樣存在著隻注重書寫楹聯而不會撰聯，甚至不懂楹聯創作，使楹聯與書法脫節的傾象。然而，隻有書藝佳、合聯律、意境高的楹聯才算是好聯、佳聯、精品之聯。做為楹聯書法家，有責任糾正、引導當前楹聯界鑒賞楹聯一般偏於文學評價，書法界一般偏於書法評價的片麵傾向，使兩者水乳交融，完美結合。楹聯書法不僅可以陶冶情操，放鬆身心，還可以通過孜孜不倦的研習，堅持不懈的追求來增強毅力，磨礪心智。“書法藝術是實現楹聯社會價值和文化價值的主要載體，是施展楹聯文化豐采的武器。”（孟繁錦語）所以，做為楹聯書法的作者，我們不僅要在努力學好書法的同時還要認真讀書、讀史以及美學等素養的學習，擴大自己的知識視野，更要深入生活、感悟生活，才能創作出更多更好的聯墨精品。隻有這樣，在楹聯書法學習中方可運用自如，遊刃有餘，也更能加深個人的涵養。毛筆是我們手指的延伸，書寫時筆墨的疾厲、徐緩、飛動、頓挫，都受主觀的、綜合素養的驅使，成為作者情感、情緒的發泄。聯墨合璧，是一種表現性的藝術，能夠通過作品把書家個人的生活感受、學識、修養、個性等悄悄地折射出來，乃為“我手寫我心”、“言為心聲、字如其人”之謂也。

弘揚聯墨藝術需要一個較長的時期，但目前已經有了很好的開頭端。近年來，一些楹聯組織也相繼創辦了“中國聯墨報”、“中華聯墨”等刊物，為弘揚聯墨藝術鳴鑼開道。2006年，由時任中國楹聯學會書法藝術委員會副主任的山東高寶慶先生經過十年嘔心編著的50餘萬字的《中國楹聯學概論》一書分為上下兩冊麵世，其宏編巨著，蔚為壯觀，使這門藝術科學化、理論化、係統化，為楹聯書法理論體係的構建首開先河，獨樹一幟，振奮人心。得到了楹聯界和書法界的廣泛關注。弘揚聯墨藝術任重道遠，弘揚聯墨藝術是我們楹聯人義不容辭的責任和光榮的使命。今後，我在不斷深入學習楹聯書法的同時，也要積極為聯墨藝術的繼承和發展鼓與呼，讓聯墨藝術更加魅力四射，光彩奪目。