【壬寅賀歲·春聯萬家】主辦方公眾號裏說：
　　離開了包裝廠，除了極少數的套裝，誰也不知道哪個禮包裏裝的是哪位藝術家的作品，已經拿到春聯的朋友們，可以滑到本文後麵對照看看自己拿的是哪位書法家的作品。隻是想要集齊18套，那是基本MissionImpossible了。
　　一切皆有可能，我真的好幸運，居然得到了一整套！
　　言歸正傳，今兒繼續斟一杯香茗，賞一副佳聯。

　　這是【壬寅賀歲·春聯萬家】大禮包裏的第二副聯，書寫者為上海市書法家協會顧問、上海市文聯委員張曉明先生。
　　這副對聯與其說是春聯，不如說它為家風聯更準確些。從內容上看，春意不足，而“家訓”的成分更多一點。
　　世間好事忠和孝；
　　天下良圖讀與耕。
　　上聯強調做人的準則：對祖國理應“忠”字在前，對父母應該“孝”字為先。
　　下聯指出成人的途徑：讀書為明理的重要階梯，勞作是致富方法之一。
　　良圖，即妥善的謀劃。《三國演義》第一百回寫道：“司馬懿謂諸將曰：‘吾料孔明多謀，今果添兵增灶，吾若追之，必中其計；不如且退，再作良圖。’”
　　此聯亦有人將“良圖”寫作“良謀”，或將“好事”寫作“善事”，詞語不同，意思相近，且不影響平仄協調。
　　有命題者將這一副對聯設計成一道考題，也是頗具匠心。
　　漳州土樓懷遠樓有一副對聯：“世間善事忠和孝，天下良謀讀與耕”。這種社會價值取向的出現應不早於（    ）
　　A.先秦時期  B.秦漢時期  C.隋唐時期  D.宋元時期
　　解析試題分析：
　　這副對聯宣揚忠孝仁義、耕讀傳承的門風。忠、孝是西漢儒學家董仲舒創立的新儒學的內容；“耕讀傳承”說明當時重視農業，要求子弟通過讀書獲取功名，這與科舉製有關。而科舉製創立於隋朝，故選C。
　　考點：古代中國的政治製度·漢到元政治製度的演變·選官製度。
　　有人這樣總結了人生：
　　童年敗給了卷子，青年敗給了票子，中年敗給了孩子，老年敗給了身子，最後磨平了性子，一晃就是一輩子。
　　但是無論如何，既然在人世間，就應牢記這一副富有哲理的對聯，小至對個人，大至對國家，都請記住並實踐這四個字——“忠孝耕讀”。
　　世間好事忠和孝；
　　天下良圖讀與耕。