聯齋微刊2020年第814期推出的《張繼和楹聯（九）》中，有幾副嵌名賞析聯格外引人注目，筆法精巧嫻熟，顯示張會長的藝術魅力。現作簡評，借此向他學習。

這些作品，是張會長讀了別人的詩聯文章後有感而發，揮筆而寫。我將其定為嵌名賞析聯，含兩層意思：一是有嵌名，標明原作者。也有點讀後贈聯的意味。二是寫讀後的感受。張會長很謙虛，說“拜讀”，其實是賞讀評析。

看《拜讀〈張項學對聯作品欣賞〉》聯：

項聯柳色山川句；

學對花香水月詩。

此聯嵌名“項學”，屬分嵌中的豎嵌。即將一個名字拆開，分嵌於上下聯的同一位置。從七言律句看，是鶴頂格，分嵌於上下聯第一字位置。同時，評析張項學老師的作品布滿山川水月，透出柳色之美，鮮花之香，給予點讚。

看《拜讀〈楊旭對聯作品欣賞〉》聯：

揚帆聯海文辭雋；

旭日對花意境新。

此聯嵌名位置與上一聯相同。不同處是楊旭主席的“楊”字，用諧音“揚”，這也是嵌名的一種手法。對楊主席作品的評論是“文辭雋”，“意境新”，評價極高。

看《拜讀〈李欽淵友情唱和詩選登〉》聯：

雲高詩味遠；

穀靜墨痕香。

此聯嵌名分嵌於上下聯第一字位置。隻是沒嵌李欽淵老師本名，而是嵌他的字“雲穀”。這是嵌名聯的又一種形式。評論李老師的作品“詩味遠”，“墨痕香”，抓住其詩聯書畫皆美的特點，十分貼切。

看《拜讀〈十二期聯齋習對作品集錦（李彥民出句及選評）〉》聯：

俊彥文華評對語；

富民筆韻潤聯香。

本聯嵌名“彥民”，是燕領格，分嵌於上下聯第二字位置。評析其“文華評對語”，“筆韻潤聯香”，給予李彥民老師很高評價。

看《拜讀〈徐文德‖也說詩聯典故應用〉》聯：

遣詞用典文章美；

尋句成詩德語香。

此聯嵌名位置在上下聯的第五字，是鶴膝格。評論徐文德老師的說詩聯典故應用文章，不僅“美”，而且尋句成詩“香”，讚頌其不凡文筆。

看《拜讀〈孫福奎‖淺析魏玉秋詩中的六種情懷〉》聯：

玉樹詩花情欲醉；

福園墨點力無窮。

此聯嵌魏玉秋的“玉”，孫福奎的“福”，是嵌名字中的一部分字，位置亦在上下聯的第一字。

再看《拜讀〈孫福奎‖簡析李林森賞荷長聯〉》聯：

林生妙語，荷香對苑千年夢；

博古新風，鶴耀聯齋一福星。

此聯亦嵌李林森“林”，孫福奎“福”，隻是分散嵌在上下聯不同位置。

張會長的嵌名賞析聯，嵌鶴頂格的還有《拜讀孫汝瑛老師〈第二屆“甌海杯”中國當代對聯創作獎應征作品展播〉》、《拜讀〈魏玉秋詩作集錦〉》，嵌鶴膝格的還有《賀李林森老師暨巴陵雅風團隊〈巴陵雅風第二次采風活動〉》，嵌部分人名的還有《拜讀〈王建民‖對聯之創作、意象和意境〉》等。

綜上所述，張繼和會長的嵌名賞析聯副副堪稱佳作。嵌名格式不一，方法多樣，鑲嵌不露痕跡，靈活自然。評析別人的詩聯文章，描述特點，抓住實質，用語親切。聯作多為五言、七言，簡潔洗煉，流暢自如，耐人品讀。無論從嵌名還是評析角度看，造詣高深，值得學習。