駿業逢春催遠棹

大河鼓浪奏強音

——2019“文明三門峽”春聯大獎賽單位獲獎聯點評

大賽評委會 執筆曹俊梅

征集春聯是個很有意義卻也寫濫了的主題活動，不論三門峽市也好，其他地區也好，各類征集活動不勝枚舉，就如春晚一樣，形成了雞肋，它承載著人們的期盼，也接受著質疑，卻也覺得不可或缺。尤其是機關事業單位的春聯，單位的職能也限製作者的發揮空間，正因為這些不可捉摸的心情，出新出奇更是成了每年春聯征集的主題，縱觀2019“文明三門峽”黨政機關春聯，整體還算有新意。一等獎獲得者是安徽馬鞍山的吳遲老師，他撰寫的市委春聯“大河鼓浪，擊楫揚帆，弄潮勇向濤頭立；使命盈肩，富民振業，逐夢敢為天下先”大氣周正，字句整飭。亮點在於兩比結句，畢竟黨政機關春聯和企業、居民春聯還有區別，可以說也隻有這聯在整個入圍的等級獎裏坐得住鎮。上聯結句“弄潮勇向濤頭立”借用了古詩詞，出自宋代潘閬的《酒泉子》“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，通過描寫弄潮兒搏擊風浪、為民生大計爭先追夢的無畏情懷，使得整句別具神韻，感染力甚強。雖說此聯奪冠，但個人以為在創新和興雅上還深挖不夠，熟詞較多，神致直白，仍需提升。

二等獎相對一等獎就雅致了許多，對評委來說，心之甚喜，但卻不能不顧全大局。魚與熊掌不能兼得，求高遠隻能使求清雅退而居其次。陝西西安王天性老師撰寫的玉皇山國家森林公園上聯寫景，下聯抒情。上聯用楹聯的方式化用了唐朝詩人孟浩然的《春曉》，給我們描繪了雨聲、泉聲、鳥聲此起彼伏的春山美圖，由近及遠，春意盎然。廣西岑溪林小然老師題寫的三門峽日報社聯切題切境，既有三門峽地域特色，也點明了報社的職能，同時寫出了春意，上下聯結句是全聯的精粹，收的極有分量，使境界全出。河南南召周德合老師的村委會聯是此次春聯評審中眾評委都看好的春聯，對仗工整，結構相當，有鄉土味卻用語不俗，尤其是“呼春鳥”用的巧妙，一詞盤活了整個聯句，整聯思路新穎，練字精準。

三等獎的聯作整體突出了行業特色，做到了雅切。河北獻縣趙瑞剛老師的郵政局聯尤其表現的比較突出。他聯中的夢筆蘸春波，夢為中國夢，也為郵政夢；春波為綠，接下來順理成章，墨綠暗指郵政；鴻圖既指未來規劃，也代替郵戳；本色為初心，不忘初心的本色，最後寄意福瑞，臘梅為紅色，酡紅為酒後臉上泛紅，一語雙關，都指新春的快樂。聯句構思巧妙，獨具匠心。安徽全椒許華茂老師的圖書館聯是此次入圍等級獎最短的聯，“大眾求知，書窖古今智；新春充電，館收浮躁心。”讓人眼前一亮，圖書館的春聯可以這樣構思，大氣之中窺見天地，歡樂之中不乏靜氣，把圖書館的春聯寫的脫俗生韻。遼寧彰武淩世春老師寫的通訊公司聯和山西臨縣張興貴老師寫的氣象局聯頗見心思，可以說做到了“妙於以不言言之，非不言也，寄言也”（清.劉熙載《藝概》）。淩世春老師聯句不見一字寫通訊，字裏行間卻讓人感受到了通訊的快捷方便，給我們的生活帶來了巨大的變化，聯句運用了句中自對，通過遞進和比對，更增強了通訊的作用，全聯遣詞造句安暖清逸，怡人心脾。張興貴老師切題很準，上下聯關注的是冷暖與風雲的變化，而且兩起的“別異情”與“尋常物”概括很準，第二分句的“來早來遲”與“是晴是雨”寫的輕鬆有趣，而第三分句的“預知求準”與“明察在微”則寫的很莊重沉穩，令人深思；同時聯句具有雙關性， “冷暖”與“風雲”也許作者寄希望於氣象局，帶著感情在“預知”與“明察”上做好工作。山西平陸的何剛雷老師寫的體育館聯活力十足，聯句有特色，體現了凝聚力、感染力和號召力，三個排比句讀起來鏗鏘有力，不由得使人熱情洋溢，結句也收的高昂，道出了大眾心聲，為春天奏出了強音。

    總的來說，入圍的黨政機關、企事業春聯都體現了一個“真”字，景真，情真，所作必佳，也是我們值得學習和借鑒之處，時間倉促，所評之語未必道得了作者真意，不當之處，還請多多見諒，給與指正！