一、格律詩的發展概況
格律詩是中華民族文學史上一顆璀璨的明珠。其源於六朝齊梁，興盛於唐代，傳承發展於唐後曆代，至中國新文化運動跌到了低穀，上世紀八十年代複興至今，進入蓬勃發展階段。現有研究詩歌的隊伍大致可分為三種類型，其一新詩，其二格律詩，其三古風。（但也有部分詩人三者俱備）。新詩及古風不在此文淺議之列，第二種詩人已熟悉掌握了格律詩創作之技能，且散見於全國各詩詞學會，是各詩詞團體的領軍人物。本人既不居其一，也難居其二，隻是徘徊在走向格律殿堂的途中。至此談一下學習格律詩的體會，便與同路人攜手並進。
二、格律詩的五種固定
格律詩的五種固定是篇有定句，句有定字，字有定聲，韻有定位，律有定對。
1.篇有定句指絕句為四句一絕，律詩則八句成律，唯有排律規定句數不等。詞和曲是格律詩脫胎換骨的產物，雖長短句不齊，但各詞、曲牌所規定的句數相等（詞、曲不在此文淺議之列）。
2.句有定字指五律及五言絕句每句五個字；七言絕句及七律（也包括排律），每句七個字。至於詞、曲各牌子所規定的每一句都有明確規定字數（詞、曲不在此文淺議之列）。
3.字有定聲指字的聲調。其內容包括古聲和新聲。古聲以平水韻中所規定的上平聲、下平聲（上、下平聲皆為平），上聲、去聲、入聲（上、去、入聲皆為仄）為依據，對中國的漢字逐個進行格律識別，排列站隊，這個過程需要一個較長的時間去實踐。而新聲則以《新華字典》為依據，一、二聲調歸平聲，三、四聲調歸仄聲。這道門坎是衝破格律詩的關鍵。在識別聲調的過程中，無論古聲和新聲，要特別注意多音字。相同的文字，不同的音節和不同的聲調所表達出來的意思是截然不同的，格律的檢測上，特別是網絡的檢測難精此藝，難當此任，需要作者利用工具書根據詩意對應判斷。
4.韻有定位指絕句和律詩偶句尾字必須押韻。首句可入韻或不入韻。而五律以首句不入韻為正例，入韻為變例。七律以首句入韻為正例，不入韻為變例。（詞有規定韻腳，曲的韻腳較多，二者不在此議之列）。
5.律有定對指五律、七律和排律除首聯和尾聯外，腰間兩聯（排律腰間所有聯）詞性結構和格律相互對仗。
三、格律詩的四大要素
四大要素是根據對詩句五種固定的特點，將適合表達詩人情感的文字和詞組寄托給意象，恰當地植入固定的位置。其包括押韻，平仄，粘對，對仗。
1.押韻。押韻是根據韻書規定的，把歸納在一起同韻部的漢字選出來，放在韻腳上，韻腳就是上麵所說韻的定位所在。當今用韻可分為兩種，古韻和新韻。古韻以平水韻為正宗，是宋末平水人劉淵依據唐人用韻情況，把漢字劃分成106個韻部，每個韻部包含若幹字，供詩、詞、曲韻腳選擇使用。在選用的過程中隻能選用同一韻部，不能錯用。因劉淵是山西平水人故稱為平水韻。新韻則以《中華新韻十四韻》或《中華通韻》十六韻為依據。且新舊聲韻不能混用。在當今創作的實踐中，建議那些慣用古韻的詩詞大家們，在選用同韻部的過程中，盡量避免減少使用那些與新聲韻母大相徑庭的字來做韻腳。例如平水韻十三元中的“元”和“村”相押，“門”和“煩”相押。這些漢字雖然同屬一個韻部，按古韻沒有出韻，這要讓睡在地下一千多年的古人們蘇醒之後來評判來欣賞，現代人吟誦起來怎麼也感覺不到舒服。
2.平仄。平仄指平聲和仄聲，是構成詩文韻律的靈魂，失去了平仄格律也就無從談起。下麵舉例與粘對一起解析。
3.粘對。粘是粘連或粘接；對是平對仄，仄對平。一句之中平仄相間，一聯之中平仄相對，兩聯之間平仄粘對。例如，本人寫給宋江的一首律詩：
七律 宋江（新聲韻）
匍如乞丐令如山，影似觀音罪似天。
錯把昏君尊世主，生將正果判妖團。
恨無覆地翻天手，愧有乘風破浪船。
一世功名東逝水，千秋孽債幾時還？
首句“匍如乞丐令如山”的格律是：平平仄仄仄平平；第二句“影似觀音罪似天”的格律是仄仄平平仄仄平。此所謂一句之中平仄相間，一聯之中平仄相對。第三句“錯把昏君尊世主”的格律為仄仄平平平仄仄，與首聯第二句仄仄平平仄仄平的格律前四字同為仄仄平平是謂相粘。第四句“生將正果判妖團”的格律是平平仄仄仄平平，與本聯仄仄平平平仄仄形成平仄相對。第五句“恨無覆地翻天手”的格律為：通平仄仄平平仄，與第四句平平仄仄仄平平，前四字同為平平仄仄，此所謂聯間相粘。第六句“愧有乘風破浪船”的格律為仄仄平平仄仄平，與第五句平平仄仄平平仄構成對仗。第七句“一世功名東逝水”的格律為仄仄平平平仄仄，與第六句仄仄平平仄仄平前四字同為仄仄平平，是為聯間相粘，而與第八句“千秋孽債幾時還”的格律平平仄仄仄平平，又構成了平仄相對。
4.對仗。對仗是按照字音發出的聲調所判斷出來的平仄和字義的虛實屬性所做成對偶的語句（在粘對中順便提了一下）。在具體操作中要注意詞性的對仗，結構的對仗，格律的對仗。對仗是檢驗律詩創作功夫的重要因素。如杜甫絕句：
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬裏船。
①詞性對仗。“一行”對“兩個”數量詞相對；“白鷺”對“黃鸝”，名詞相對，“黃”與“白”又是形容詞的顏色相對；“上”和“鳴”為動詞相對；“青天”對“翠柳”和“黃鸝”對“白鷺”一樣妙對
②結構相對。此詩的上聯結構為：二、二、一、二結構句式，下聯為二、二、二、一結構句式。“窗含”、“西嶺”、“千秋”、“門泊”、“東吳”、“萬裏”同屬偏正結構。結構大體可分為並列結構，偏正結構，主謂結構，動賓結構，動補結構，定補結構，介賓結構等等……。
③格律對仗，指一聯之中下句與上句相對應的平仄要相反（在拙作巜七律-宋江》中已順便提到）。在杜甫七言絕句中，“一行”中的“一”字平仄可通用，屬“通平”，對數量詞“兩個”，其格律為“仄仄”；“白鷺”為仄仄，而“黃鸝”為平平；動詞“上”為仄聲，而動詞“鳴”為平聲；“青天”為平平，對“翠柳”為仄仄……。主謂關係“門泊”對主謂關係“窗含”，屬偏正結構，“門泊”為通仄，而“窗含”為平平；偏正結構“東吳”為平平，對偏正結構“西嶺”，“西嶺”的格律為通仄；數量詞“萬裏”為仄仄，對數量詞“千秋”為平平；名詞“船”為平，對名詞“雪”為仄。
四、格律詩的句式變換
（一）句式
以七絕為例，可分為以下四種變化：
①、仄起平收式。即：仄仄仄平平仄仄平；②、平起平收式。即：平平仄仄仄平平；③、平起仄收式。即：平平仄仄平平仄；④、仄起仄收式。即：仄仄平平平仄仄。
（二）變換
需要說明的是，什麼樣的句式，主要是對絕、律首句而言，取決於首句第二個字和尾字的平仄。第二個字平或仄代表起，尾字的平或仄代表收。首句的第一個字可平可仄，不足為憑。
就七字句而言， 根據首發句式通過句內的平仄相間，聯內的平仄相對，聯與聯之間的平仄相粘，構成四句的叫做七絕，構成八句的叫做七律，構成八句以上且腰間聯聯對仗的叫做排律。將七律前麵的兩個字去掉叫做五律，七絕前麵的兩個字去掉叫做五絕。
清代趙翼《陔餘叢考》引《詩法源流》雲：＂絕句，截句也……＂。五絕和七絕可以從五律或七律的前四句截下來，也可以從後四句截下來；可以截首聯加尾聯湊成，也可以從腰間對仗的兩聯截下來。但無論怎樣截句，其中的五種固定和四種要素始終不會改變。
五、為什麼要學習格律詩
（一）五美效果
格律詩通過五種固定的句式和四大要素，給人們產生了以下五美效果。即：均齊美、節奏美、音樂美、對稱美、簡潔美。這五種藝術效果是詩壇上其它任何一個詩歌體裁在一首詩裏難以同時體現出來的獨有功能。也是格律詩（詞、曲）從古至今代代相傳，生生不息的原因所在。
（二）家國精神文明的體現
格律詩（詞、曲）對中華民族而論是文藝百花園中的一朵奇葩；對國家來說是瑰寶、是構成文明大廈不可缺少的一塊基石；對個人而言，“腹有詩書氣自華”，是文學的積累、自身的修養，素質的提升。
（三）傳承的需要
學習研究格律詩（詞、曲）的精粹，發展壯大格律詩人的隊伍，保護和傳承非物質文化遺產，弘揚和提高家國的精神文明，我們每個文藝工作者應責無旁貸，是功在當代而利在千秋。
