01.河南西峽 龐廣三

關於春聯的幾點感想:

一，張掛。既是傳統，應該依老規矩，右為上。包括橫批也應自右向左(麵對時)。也有人主張從左到右，不可取。大報刊上凡豎排者均從右到左，也是尊重傳統的。最不該的是對聯的前後與橫批不諧，顛三倒四，極不舒服。

二，提倡手書，盡量不買印刷品。聯作之美一在於文辭，二在於書法。印刷品千人一麵，毫無靈氣墨香，與手書尤其是現場書寫的體驗相去甚遠。

三，楹聯作家與書家緊密聯係，共同為宏揚傳傳統文化而努力。

02.黑龍江哈爾濱  潘進釗

淺談我對春聯的認識

春聯，是我國人民傳統的喜聞樂見的文學形式之一。春聯與書法是緊緊揉合在一起的一門綜合藝術，有著悠久的曆史。

春聯一詞是在明朝時期改稱的，在它之前被人稱為“桃符”。桃符始於秦漢期間，他們有懸掛桃符習俗，以此迎接“年”的到來。五代時期，有一後蜀國君名為孟昶的人在桃符板上題寫“新年納餘慶、嘉節號長春。”並將其掛在自家門上。自此，“題桃符”被人們逐漸推廣。到了宋朝，各個名勝古跡、寺廟廊亭、書房店堂等地都有桃符出現。明朝明太祖朱元璋立國後，於除夕揮毫題寫：“雙手劈開生死路，一刀斬斷是非根。”一夜間，他這一副聯被百姓稱讚並被大力推行，並將“桃符”改稱“楹聯”。

楹聯也稱對聯。它包括門聯、春聯、喜聯、壽聯和挽聯等若幹種。

春聯字數的多少沒有規定，但有上下兩聯字數必須相等、平仄協調、對仗工整等要求。

隨著社會的發展和人類的進步，春聯已是全國人民的最愛。無論各行各業，都以這種形式，為自己打造一個獨特，富有個性的喜慶氣氛！

03.山東臨清 羅誌勇

談春聯的傳承

春節上在大街上走走，絕大部分是商家、單位贈送的印刷精美、鼓勵發財的對聯，人工書寫的越來越少，原因之一就是沒有人會寫了，所以說要注意春聯的傳承。這就充分發揮“鄉賢人士”的作用。我們楹聯人大多會寫聯，也知道一些傳統對聯，但是，由於手懶，再一個就是毛筆字差，自己也不寫了（我的字就拿不出門）。而“鄉賢人士”他們大多毛筆字功底紮實，很受周圍人的歡迎。如我們群裏的施華石老師年年為鄉親書寫對聯，受到村民的歡迎與尊敬。所以，聯墨雙修應該加強，能創不會寫，隻能在小圈子裏欣賞，起不到多大傳承楹聯的作用。

政府部門下發贈送的春聯，更應符合春聯要求。起到示範、引領作用。

單位對聯，最好都向三門峽學習，掛出有特色的春聯，千萬不能鬧出河南某醫院的“大財源日進鬥金行旺運；好生意招財進寶開門紅。”橫批生意興隆的對聯笑話。

04.湖南醴陵 鄧元軍

春聯是中華傳承之千年產物，曆來是揮毫直抒心意之作，有賞心悅目之效果，字跡雋美，高端大氣，恨不得馬上得到睦鄰和親友們的稱許。即然要做到這一點，國家應限製印刷品的發行量，而倡導正氣，應改變把年複一年的而泛濫成災的舊作品，得到抑製，使楹聯再度煥發千秋光芒。本人認為，要做到幾點：

一，還是要講究書法功底，如果一般書法的人字不是那麼美，會把好春聯失去耳目一新的作用，留下無人欣賞的印象，可惜一副好聯。

二，擬聯應當本年之作，最好不用舊聯，以免張冠李戴，成為笑話。

春聯是當家門麵，字美聯佳，主家也滿麵春風，甚是高興，何而不為呢？為此，振興傳統也是一件不容易的事情。需全國楹聯界，書法界引起重視，便可收到立竿見影的效果。

05.吉林通化 姚玉輝

春聯，一是增添節日氣氛；二是傳承中華文化。它由兩個環節組成，一個是撰寫對聯的“詞兒”；另一個是書寫對聯的“字兒”。二者缺一不可，二者短一不可。詞兒好，字兒也好，那自然是美不勝收，津津樂道。

我們通化市楹聯學會，自2013年成立起，尹誌遠主席就春聯的應用與傳承，就提出了“萬福楹聯飄紅百姓家”的倡議，並與通化市書法家協會聯手開展。在當地宣傳部、文聯、文廣新局（文旅局）的支持下，每年11月前，楹聯學會每位會員上交春聯作業10副以上，組織楹聯高手幾人集中審定後，交由書法家協會。書法家協會組織上百位書協會員，或分頭書寫或集中書寫；小年的前一天，一街兩行掛滿鮮紅的手寫春聯，喜慶至極。簡短的活動儀式後，老百姓一摘而空。再將事前打包的部分春聯，送到幾個社區，分給市民。

這個活動到今年是第八個年頭了，也是通化市文化的標誌性活動。

2018年2月6日，我市聯合中央電視台等單位舉辦的“新時代·新春聯”中央電視台2018年春聯書寫活動暨通化市“萬副楹聯飄紅百姓家”活動在市科技文化中心設主會場，在麗景一期、華翔名苑、大禹康城、江東領秀4個小區設分會場同步開展。

作用至少有三。一是免費送春聯，增添了市民的幸福感和美感。有的市民回家舍不得貼上，留著看；二是烘托氣氛，加大了普及力度，老幼皆知；三是抵製了一部分市場上印製的花花綠綠的、不成其對聯的“春聯”。

當然，也得罪了一些經營者。但是，我們依然堅持搞下去，造福百姓，為楹聯人打造創作平台，為楹聯文化的傳承鋪平道路。

06.黑龍江蘭西 劉奎禮

春聯的寫與貼

寫春聯，隨著楹聯普及能寫的人越來越多，但對於尚未弄懂平仄、對仗等最基本東西的人來說，要寫好春聯還真不是一件簡單的事。近日去郵政儲蓄銀行，見正在向儲戶贈送春聯，光亮的大紅紙，燙金的印刷體字顯得十分醒目耀眼，定睛一看聯的內容，不禁大跌眼鏡。上聯：錦繡時光年年好；下聯：美好生活步步高。很明顯上聯失替、上下聯失替，“好”字為不規則重字，落款為“中國郵政儲蓄銀行”，想必定是大批量印刷流向全國各地，這樣的春聯不知出自何人之手，又如何貼在門上？

再說貼，也是有講究的。正確的貼法是，麵向門上聯貼在右手邊，下聯貼在左手邊，但貼錯的大有人在。有一年春節後我走了四條街道與百戶人家，上下聯貼錯的竟占了40%，就連有些機關單位的大門聯也都貼反了，由此可見普及楹聯知識十分必要。前年，黑龍江省楹聯家協會就如何正確貼春聯專門發文件，要求各級楹聯組織指導好城鄉居民貼春聯。我們蘭西楹聯協會兩年多來，通過會議、培訓、頒獎會、電視廣告等多種行之有效的形式，講解怎樣正確貼春聯，收到了較好的效果。

07.河南南召 劉長青

寫春聯四忌三要四不能

四忌:

一忌字數不等，二忌上平下仄(尾字)，三忌詞性不工，四忌措詞難懂。

三要:

一要簡明扼要，二要針對時風，三要意境深遠。

四不能:

一不能下比反上，二不能言語粗俗，三不能抨政噘公，四不能誇張無窮。

08.山東臨清 施華石

書寫春聯的苦與樂

上中學時就喜歡看別人寫毛筆字。後來當了老師，過了”小年”一放假，就拔不動腿一直在家寫春聯。比在校還累還忙。那時的鄉鄰送上幾張紅紙，寒喧幾句客氣話，就別了，你便為他裁紙，一邊裁一邊算計幾副門，幾條聯，盡量安排適當。還有人裁好送來，卷成一卷，展開寫時，卷成個個小元寶。還要片片展開，摞起壓一壓。春聯的詞句是書本上抄來的，當然由我任選。我一邊寫一邊向地上晾，過一夜幹了，卷起來注明某人姓名，這便完了功。

那時的春節前幾天，照例要磨豆腐，剁餡子，蒸發棗卷饅頭等，我幫不了妻子的忙，她甘心情願承擔了這些活。我向她致歉，她不但沒怨言，還支持我說:“人家拾不起毛筆，一年到頭求咱一次，說什麼也不能推脫，你就寫去吧，這些活由我做。”妻子的話打動了我，給我添了十足的熱勁。

寫春聯再忙也不能推遲到除夕下午。下午就得家家張貼，我推算著時間和任務，為了“趕活”，睏了就合衣睡一覺，醒了便翻身下床繼續寫。一一苦是苦了點，但有妻子的支持，我還有啥可說？

初一拜年時我暗暗欣賞著自己書寫的春聯，好多鄉親還向我表達感激之情。書寫水平也在漸漸提高。使我感到欣慰。盡管那時寫了許多病聯、舊聯、俗聯，鄉親們要求低，看不出，能按時貼上就心滿意足。

幾十年來，我一直堅持書寫春聯，是書寫春聯，打下了書法基礎，引我走進了書法之門。我筆耕不輟，撰寫新聯，緊扣時代，貼近民心，讓春聯展現嶄新意境，反映民眾的追求願望，為時代而歌，為民眾而呼！

退休後，我參加了省、地、市三級楹聯藝術家協會，參加了大河、聯齋等詩聯群體，在楊主席，徐群管，李群管的指導鼓勵下，撰聯水平迅速提高。使春聯充滿足夠的正能量。我的朋友和同事拿去了我撰寫的春聯讚揚道:“這樣的對聯才有地地道道的新年味。”送人玫瑰，手留餘香。”這種內心的滿足，豈不是無尚的快樂？

09.江蘇泰州 楊紅珍

寫春聯有感

在春聯進社區、春聯進鄉鎮、春聯進企業中，很多春聯都是有很好質量的，既表達正能量，又有喜慶特色。但也有一些需要注意的問題。一是千篇一律老調重彈。看不出春聯的時代特征，沒有創新性。二是不作準備隨心所欲地寫，格調不高。三是語病頻出，錯聯多多。有一副春聯，上下聯皆為平聲結尾，單片為“千年迎新春”，這種連起碼格式都不對的聯真是貽笑大方。

寫春聯送春聯非常需要，寫好春聯更重要，切不可趕時髦，寫錯聯，讓接受者難以用聯。

10.山西新絳 朱懷印

每年春節，家家戶戶，工農百姓，政府機關，各行各業店鋪都要貼上一副慶駕佳節新春聯。

宋代王安石的《元日》寫道：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這個傳統習俗從古到今一直延續。

每逢春節來臨，文人墨客們都準備編寫新年春聯。春聯，就是描繪讚頌春天的自然環境風光，讚頌社會家庭人員在新的一年的精神麵貌，也是人們抒發情感的一種形式。門庭帖上春聯，說明新的一年開始了。歡慶佳節，休閑娛樂之後，又開始一年的新工作，新的三百六十五天征程又揚帆起航了！

11.陝西寶雞 吳岱寶

春聯姓春名聯，名正言順，首先得是聯，合律、規範，無失替、失對、不規則重字等硬傷。姓春，與生俱來，不可更改。此處的春至少含有兩重意義在。一是內容上的春節年氣，二是節令上的春來冬去。內容上的春節年氣，大抵少不了喜慶、祝福、回顧、展望等必須的元素。節令上的春來冬去，必不可少的元素應該是春雨春風，花香鳥語等令人賞心悅目自然景象。如能在組合中巧妙的融進自己感悟，時代氣息，家國情懷，自然就是上乘之作。可惜央視每年評出的100佳作，總有部分離春而去的春聯，真是匪夷所思。

12.河南西峽 龐廣三

說說春聯書寫中的“繁（簡)體”

又開一話題，不知該不該？但拿不準。所以提出來，向大家討教。

關於書寫春聯時究竟該用繁體字，還是簡體字？這個問題在實踐中不止一次遇到，而且各有道理：

甲方意見：遇到主張用繁體字的是二位長者，如還健在，該是八十多、九十多歲了，九十多的這位是個教語文的老教師。他的理由有二條。笫一，繁體字寫出耒厚重、大氣，適合寫春聯用；第二，春聯是傳統文化，用繁體字相得宜彰。他講，我是個語文老師，國家號召用簡體字，適合文化普及推廣，不少方麵看確實有好處。但具體到對聯，總感覺還是繁體字效果好！

乙方意見：大多數人認為用簡體字，如果用繁體字，別說讀者中好多人不認識，就是寫的人中也不見得都會寫。還有說國家推行，還是執行吧？

此外還有折中意見等，篇幅原因，不再細述。就筆者個人心思，覺得繁體字確乎有其長處，認為甲方的意見值得重視！至於認不認識，是願不願意學習的問題了。

大家如何看待這個事兒？

13.江蘇泰州 杜萍

我初學楹聯，聽了老師講課後，再看看不少人家張貼春聯的上下聯位置是錯的。有些景點、飯店懸掛的楹聯也是錯的。我認為各地有關部門應該組織專家來進行糾錯。

014.河北臨西 王玉璠

從寫春聯到買春聯所想到的

春節是我國民間最隆重的傳統節日。新春伊始，節日將臨按照我國的傳統習俗，家家戶戶都喜歡寫春聯、貼春聯，以示辭舊迎新。因此，春聯作為中國的傳統文化應運而生，進入到了尋常百姓之家，融入人們的社會生活和傳統習慣。

春聯不僅能增添節日的喜慶氣氛，表達人們的美好願景，而且從風格不同、內容豐富的春聯中可以感悟到中華文化的博大精深，感受萬家團圓，和和美美，喜氣洋洋的春節歡欣。

在前些年裏，每到企業放假（農曆臘月二十三）後直到除夕都在為鄰裏鄉親寫春聯，忙的不亦樂乎！但最近幾年隨著我國的經濟發展，人們生活的提高，買紅紙寫春聯逐漸淡化，現在除了傳統的＂天地爺＂春聯和＂灶王爺＂春聯有人找我來寫，鄰裏鄉親每年的春聯都喜歡在集市裏買，就連自己家的春聯也是孩子們在集市裏買回來。於是我就想到以下的幾個問題：

1、擔心我們傳統的書寫春聯能否繼續傳下去？

2、買回來的春聯絕大多數是傳統聯，沒有新意；

3、能否通過某個渠道反映一下，讓學校開設書法課。

15.河南南召 李青旺

年年春節前的一個月或兩個月中，春聯賽事鋪天蓋地，熱鬧非凡。但，令人感到遺憾的是：很多獲獎作品，老百姓並不喜歡，甚至不屑一顧。

這是為什麼呢？一是因為有的獲獎作品越寫越長，就那麼一點點小意思，卻要堆砌很多空話；二是因為這些楹聯在語言上追求所謂的優美，卻不接地氣，遠離群眾。如何才能寫出真正讓廣大群眾喜聞樂見的楹聯來，應是每位楹聯愛好者應該思考的問題。

16.山東臨清 劉玉榮

寫春聯

春節是中華民族最隆重的傳統佳節。年幼時家裏鄰裏窮，很少看到有貼春聯的。貼春聯的也大都是找人書寫的。後來隨著人們生活水平的提高，貼春聯成了過年時家家戶戶必備的。紅紅火火的，迎吉祥，驅邪瘴。

結婚後，因丈夫是讀書出來的，公公要求每年的春聯必須由丈夫寫。丈夫因字書寫不大好，雖不願，但難違父命，硬著頭皮寫來，貼在門上倒也像模像樣，一家人忙忙活活貼完春聯後，公公婆婆便開始評頭論足，對丈夫也是一種督促。後來，丈夫主動為自家叔叔寫春聯，為姑姑家寫春聯。每到學校放假，丈夫便買來紅紙，裁紙寫聯（春聯都是從網上搜的）。字雖不很好，但也算過年時念著親人的一種方式。過年前幾天，忙得倒也不亦樂乎。

隨著各行各業的發展，叔叔家有的務工，姑姑家有的做買賣，過年時就有給發春聯的地方了，雖都是一套言辭，但貼在門上倒也很氣派。所以過年時，叔叔姑姑家就不再讓丈夫寫春聯了。丈夫也有了點失落感。但是我家春聯依舊是丈夫親自書寫，全家集體行動張貼，依然是公公婆婆指著春聯笑嗬嗬地評論……

17.山東臨清 楊學印

春聯還是自己寫得好！紙紅，墨黑，自己編詞，寫各家事。字美，聯佳。

接地氣，講平仄。實實在在。真正的年味十足，比現在精印的“美聯”強多了。

018.湖北大冶 石鈞 

先曬副對聯：

春風又度追高鐵；

天壤新耕種小康。

再說春聯有四味（曾小雲老師語）：一是聯味，合乎《聯律通則》，琅琅上口如兩行詩，這是最基本的要求，上麵的對聯符合要求；二是春味，有聲有色，充滿生機，上麵的對聯首嵌“春天”，“新”綠田園，“小康”圖畫，怡心悅目，這是春聯的特征所在；三是年味，有過年的氣氛，用生肖或重大事件來體現，上麵的春聯寫“高鐵”追風，歸心似箭，取回“天壤（天上的月壤）”，牛來“新耕”，生動形象；四是我味，聯中有使用者或作者的印記，因新冠疫情所阻，已是第二個春節盼團聚了，故雲“又度”。

19.黑龍江龍江 喬德紅

迎春接福，聯要喜慶，接地氣，有年味。適合居家張貼，有的春聯讀起來沒毛病，可百姓真要是貼門上，卻覺得內容不太合適，即使有春字，也少了些過年的味道。書寫楹聯少用或不用繁體字。

20.山西偏關 範榮

春聯的實用、喜慶的特點，決定了春聯的大眾化、通俗化。無聯不春，無春不聯，紅的耀眼，紅的高興。春聯撰寫者有樂趣，自己的文字作品登上大雅之堂；春聯的書寫者也有樂趣，自己的書法作品被雅俗共賞。這是其它文學作品無法比擬的。正因為如此，在寫春聯、讀春聯、貼春聯的大潮中，春聯的有些規矩被人們忽略了，或者說不把它當回事。一些聯人，在舉國上下一片紅的態勢下慨歎不已，有看法，沒辦法。

21.黑龍江延壽 鬱犁

春聯要表情達意，要有春的氣息，有年的味道，還要具有實用性。不要生硬的嵌一些生肖或犯忌的詞，尤其鼠啊疫啊等等，寫著玩兒行，貼出去感覺不好。最好的春聯是雅俗共賞，讀之過目不忘。

22.廣西 蔣桂鳳

我對春聯的認識，在八十年代。父親是轉業軍人，春節慰問發的門聯是：發揚革命傳統；爭取更大光榮。橫批是：光榮之家。

年年如此，有很多年。以後不見發了，家裏也開始在街市購買春聯。選購春聯的內容多為祈福求平安的。

貼春聯在中國盡管有上千年的曆史，我認為二十一世紀的中國最盛行。家家楹聯迎春，喜氣洋洋，年味濃，一派居家祥和的景象。楹聯不但給節日添喜慶，紅紅火火，還表達家家戶戶對新春的讚美和期盼。

22.廣東五華  王永祝

春聯的好處：

1、家家戶戶貼上春聯，就有一種新的感覺。2、心中有對黨的恩情，對國家的愛和對大好河山春天的讚美都可以在春聯中表現出來。3、能從每家每戶的春聯中看出主人的心聲和文化水平。4、可給知識人和愛好者展現才華的機會。

也說說貼春聯存在的問題：

1、上下聯貼錯，還強詞奪理說自己的對。2、超半以上的家庭都是貼市場上買來的春聯，一是不能很好表達自己的心聲，二是有很多對聯都是年年相同的，講發財講興隆講兒孫滿堂，老套。三是平仄很多不合格，詞性不對。3、自己書寫的更多平仄不合格，意思不通。4、農村所謂理事的先生、中小學自感很有才華的老師都出現貼錯位置、平仄不合、詞性不對的現象。

幾個建議：

1、上下和各行各業重視，傳承對聯文化要有深刻的認識，多宣傳多行動。2、除了專業的對聯雜誌和報紙外，其它雜誌和報紙也適當宣傳一些對聯的文化知識。3、在中小學課本裏增加學習對聯知識的內容。學校老師不懂請民間懂的老師，不要照本念念放過。

24.河南焦作 楊正溫

也說春聯

久居鄉野小城，對粘貼春聯以求喜慶祈福之傳統文明風俗，綿千年而弗墜者，深表讚賞，而對粘貼春聯所存之缺憾，尚有憂慮。

一、受眾麵廣，賞析人稀。大城小鎮，千門萬戶，春聯隨處可見，廣而廣之。但真正去賞讀，進而去賞析春聯相關知識者，卻是少而又少，其缺者賞讀美。

二、隨著社會科技進步，毛筆書寫日漸式微，而機製印刷的流金飛彩之豔麗春聯，卻鋪天蓋地，花裏胡哨，其缺者古典美。

三、機製印刷春聯，大都存在字體不夠規範，要麼筆勢張牙舞爪，要麼線條粗野僵呆，要麼繁簡字混用，其缺者書法美。

四、不按右上左下傳統常規而隨意一粘了之，從而出現為數不少的上下聯錯位之亂象，其缺者規則美。

五、為保護牆體、門框衛生，一改漿糊粘貼為膠帶粘貼，受天氣風雨陰潮之影響，不日便被風撕裂，殘缺不堪，其缺者時空完整美。

對此，筆者呼籲提倡傳統筆墨書寫，且有能力者，自撰自寫。注重加強普及對聯知識力度，養成貼好聯、貼牢聯、賞讀聯、受教化之良好習慣，以期達到淨化喜慶祈福之傳統文明風俗，提高全民文化素質之目的，誠如是，幸甚幸甚。

25.湖南株洲 蘭英貴

春聯的功用：

1、春聯能夠增添節日的喜慶氣氛，鮮紅豔麗的對聯讓人們感受到紅紅火火、和和美美、欣欣向榮的愉悅生話；2、能夠表達人們對美好願景、幸福生活的殷殷期盼；3、從風格不同、內容豐富的春聯中，可以感受到中華文化的博大精深，感受到淳厚的鄉風民俗和濃鬱的年味；4、給人一種賞心悅目的視覺享受，優秀的對聯與書法完善結合，濃厚的文化氛圍，襯托出雅致舒適的人文環境與昂揚向上的精神風貌。

26.河南洛陽 毛利民

春聯，顧名思義：春節楹聯。即用符合聯律規則的兩句形象化語言，描繪一副屬相年春景圖。應體現（具有）科學性、人民性、時代性。

科學性：合規。合乎聯律規則的要求，楹聯是藝術，是社會科學，需用形象化語言。

人民性：合情。需用百姓喜聞樂見的語言，使人們對美好生活的向往，插上理想的翅膀。春聯要傳承民俗文化，有春有夢有屬相，迎祥納福展願景。

時代性：合理。最好要把合乎時代發展的新理念，注入滲透楹聯之中。新時代的牛，不僅埋頭拉車，還要抬頭看路……（這方麵，我尚欠缺）

僅以鄙人拙作一春聯，略加說明：

橘井回春，守護健康憑仲景；

桑田逐夢，耕耘希望賴金牛。

有春有夢有願景。

仲景，健康保護神；

金牛，希望耕耘者。

27.廣西南寧  杜泰年

說起春聯，就想起自己在學習楹聯知識之前對春聯的認識。多年來，我一直認為，過年時隻要在大紅紙上用毛筆字寫上諸如“春、福、祿、長壽、和順、喜洋洋、財源廣、好運來”之類的吉祥語句，貼到門柱上就是春聯了，從未想到過，真正的春聯裏麵是有“玄機”的。自從學習對聯知識後，再看很多門柱上貼的春聯，發現不合聯律的春聯不在少數，內容陳舊者更是隨處可見，由此想到，普通群眾對春聯的認知，與我學聯之前的想法應該是很相似的。尤其近年來，鋪天蓋地的印刷春聯金燦燦，很受歡迎，因為這種春聯那兒都有得賣，大家圖省事，易買易貼，不必找專門的人書寫。的確，我們沒有理由要求老百姓都能看出春聯的門道，因為大家沒有經過專門的學習，看不懂。由此可見，傳播對聯文化，普及對聯知識，楹聯人，任重道遠！

28.湖南臨武 肖德飛

關於春聯的貼法說點個人意見。雖沒有定數，但我崇尚上聯右貼下聯左貼，橫聯從左到右（麵對聯）的貼法，這樣更符合豎寫豎讀，橫寫橫讀的習慣。可是較多的人仍然弄不懂，因而出現了上下聯倒貼的毛病。筆者認為造成這種現象的原因有三：一是貼聯的人不懂貼聯的方法，認為貼聯隻是圖個吉祥，貼錯了也無關緊要；二是書寫並出賣對聯的人也不關心，隻顧招來顧客，把寫好的對聯卷好遞給顧客，收錢了事，不給顧客加以說明，故而增多了貼聯的錯誤；三是印刷品的對聯不規範，誤導了人民的貼聯。

29.江西遂川 陳長光

春聯是我們常見的一種對聯，隨著我國文化藝術的發展，出現了各行各業的對聯，但春聯仍然是人們喜聞樂見一種表達思想感情的藝術形式。

關於春聯，應該抒發春的氣息，讚美春天的美麗， 展現春天給人們帶來美好願望，書寫在新的一年裏人們的美好向往。

春聯，我個人認為:

一. 貼對聯應上聯右，下聯左。橫額從左到右。報紙標題是從左到右，而正文是從右到左。可見貼對聯也應該如此。

二. 對聯應該書寫為好，印刷品失去了對聯傳統的美。

三. 春聯應該寫有關春天的景象、吉利、美好、向往等為主題。在這裏我回顧一下上期，易海燕老師那幅上聯，當時我在對下聯時，我的小孩在身邊，他說易老師的對聯有擬人句“梅腮冷”，下聯也應該對擬人句。後來他看了所有的下聯認為對擬人句的不多，失去了對聯的工整，詞性的美，他又看了所有的春聯，他認為也存在缺點，好多對聯是通用聯，沒有體現中國傳統春節真正的含義。由於本人才學疏淺不敢加於評論，但對於我小孩提出來質疑，我分享給大家，望指出建議，我萬分感謝！

030.黑龍江 賀楠

貼春聯必須懂得楹聯的基礎常識。

1.春聯除了史料記載的由來之外，主要是慶祝的吉祥語，有符合聯律的正規聯，和隨意的吉祥順口溜或是名人的詩句，總體都是吉祥語。

2.春節我們到市麵購買的春聯多為不規則型，不是上下聯失替就是詞性不合相對的要求，但春節貼到門上很少有內行人點評，說明百姓對春聯的規則認識已模糊不清。

3.上下聯貼反的十有八九，學生、教師亦多有其實。（上尾仄，下尾平少有人知）

4.似懂非懂的人約有十分之一，竟然以（平仄平仄平平仄；仄平仄平仄仄平）為正確聯律。

5.聯意不合門庭多有，如剛結婚不過二十五歲的小兩口貼門聯：福如東海；壽比南山。橫批：米歲吉安

6.欲求春聯合乎聯律，良性傳承必須保證出（印或書）聯人懂聯，賣聯人知聯，用聯人解聯。如此循環聯則生矣！

31.雲南龍陵 楊選從

春聯是對子的一種，屬於中國的傳統文化，張貼、創作，書寫應當遵循傳統習俗，橫批應從右到左，張貼也應從右到左，上聯尾仄起，下聯尾平收。

32.河南南召 魯德興

現在貼春聯亂象嚴重。有上支貼左，下一文貼右的；有上支貼右，不支貼左的(對門)。橫批有從左至右寫的，有從右至左寫的。

我們這裏過去文化落後，幾個村莊也難有一位會寫對子的。父輩們春節前拿著紅紙去幾裏外找人寫春聯。都是書寫人把對聯按序收好，交待這是上屋的，這是廚房的，上邊這支貼上邊(對門右邊)，下邊這支貼左邊，橫批都是從右向左寫的。這應該是傳統貼法。建議權威部門統一規定貼法。

33.黑龍江哈爾濱  黃振業

以下內容都是自己平時的一些不成熟的想法，錯謬多多，僅為拋磚引玉，請大家批評指正。

一、春聯的界定

如果一副對聯掛在春季最合適，而掛到夏，秋、冬季都不合適，那它就叫春聯。

二、春聯的種類

我認為有三種：1.寫春天的聯，隻要有春天的元素即可。2.寫春節的聯，包含有從小年到元宵節期間的節日元素。3.寫生肖年份的聯，就是說聯中必須顯示有當年生肖元素。前兩種聯可以年年拿出來重掛，而唯獨這種生肖春聯必須一年一寫。這方麵我最佩服的是馬英九先生寫的春聯，當然這和其人格魅力和書法功力有一定的關係，但更重要的是其聯作內容的感染力，才造成了台灣紙貴，大陸萬元難求一聯的盛況。下麵是他近幾年寫的幾副春聯：

2017年

金雞獻瑞除舊歲；

吉祥如意迎春暉。

2018年

海宇熙春金雞去；

乾坤生意駿犬來。

2019年

四海承風送駿犬；

八方輻輳迎天蓬。

四、春聯的發展

每年春節期間各地的春聯征集活動很多，出現了大量的藝術精湛，意境深遠的獲獎作品。但每年同時並存的是千家萬戶貼的充滿大紅大紫，大喜大福字樣的春聯，什麼對仗工整，平仄合律，無從談起。因為老百姓過年圖的就是一個幸福、健康、吉祥、平安、喜樂的氣氛。所以我覺得我們廣大楹聯工作者，在追求藝術完美的同時，應該多創作些貼近生活，貼近地氣，貼近老百姓的作品，因為隻有深深紮根於土壤中的藝術才有旺盛的生命力。

34.青海西寧 趙春恩

根據本人幾年為廣大居民書寫春聯的感受來看，廣大人民群眾對春聯這一傳統文化極為歡迎。它展示給人們的是歡樂喜慶，不僅渲染了新春佳節氣氛，也是寄托了人們對新一年美好的祝願，對未來美好生活的企盼，同時也是對大好河山、太平盛世頌揚和對共產黨的感恩。但是，就普通民眾來講，最喜歡選擇的是表達直白的詞語聯，如“富貴”、“安康”、“添福”、“增壽”、“財旺”、“吉祥”等。對過於高古深奧詞句選擇麵較窄。我認為，為了適應不同層麵、不同行業要求，多出現一些合乎格律的喜聞樂見民間用語春聯更好！讓春聯這一美麗花朵越開越鮮豔！

035.湖南 歐陽金建

我為鄉親寫春聯

春意早隨人意暖，鶯歌又唱凱歌新

過年貼上大紅春聯是中華民族的傳統民俗。

我自小熱愛古典文學，猶喜讀詩聯。1968年我初中一同學送我兩本《詩韻集成》和一本《聲律啟蒙》，使我對詩聯有了初步的認識。1968年起為自家試撰春聯。

鄉親們覺得我還寫得象模象樣，1970年生產隊安排我過年為每家書寫春聯，並貼好。隊上出紙出墨，還記一天工分，何樂而不為？

從70年至74年我每年為鄉鄰寫春聯。

寫的內容都是自撰的，如“梅笑千家暖，鶯歌一歲新”、“燕語千家新歲月，鶯歌萬裏豔陽天。”梅映紅日山河秀，柳舞春風歲月新。”“大張旗鼓奪高產，小試鋒芒鬧春種。”麗日藍天，風景這邊獨好，青山綠水，江山如此多嬌。”“喜春到處，萬物皆醒，看暖雨來時，百花盛開。”“春風剛到人間，便覺眼前生意滿，紅日遍灑環宇，喜看未來氣象新。”等等。當時寫純是憑感覺依讀過的古詩聯的韻律節奏寫的，現在看有些合律有些不合律。

1974年我去長沙讀書了，逢年過節就隻偶爾為鄉親寫寫了。那時寫的底稿，都是寫在拍紙薄上，我去長沙上學了，弟妹把稿本當廢紙撕了，很可惜，依稀還記得一些，有些我不記得了，鄉鄰和同學還記得，後來我都記錄在筆記本上。

五十年轉瞬即逝，往事曆曆，倍覺回味無窮。

036.山東臨清 魏玉秋

漫談春聯

春聯，能夠為新年增添喜慶氣氛。所以說，在全國各地，每到春節的時候，家家戶戶都要貼上大紅的春聯兒。哪怕是再舊的房子，隻要貼上春聯兒，就顯得特別新鮮，感覺特別有年味！春聯上麵的詞語都是吉祥祝福的話，祈禱來年風調雨順，五穀豐登。隨著商品經濟的發展，某些春聯內容，被某些商家作為宣傳推介之用，已經失去了它原有的本質。縱觀近幾年來印製精美的春聯，缺乏濃鬱的文學色彩。此舉也顯得特別庸俗平淡，在張貼懸掛方麵也存在極大的章法布局。個人的建議是，我們還是采用毛筆書寫春聯之書法作品，那樣更能夠突出民間的文化氣氛。在平仄、對仗等方麵要注意結構內容，要根據受眾群體的身份職業、工作性質，以及所從事行業的特征來量身定做，不能搞一刀切。因為每一副春聯都是在大門口兒懸掛張貼的，代表這個家庭的整體形象。尤其是在逢年過節的時候，要做到在歡快、祥和、喜慶氣氛中不失莊重和嚴肅而且接地氣，讓所有老百姓都能讀懂看懂，讓春聯原本的喜慶來迎接新春的新年伊始，增添過年的歡樂氣氛更加濃鬱！也會激勵人心，新年過後，更加奮鬥努力！

037.江西遂川 彭克雲

從“2021年全球共寫新春聯”活動說起

2021年全球共寫新春聯活動已經截稿，活動開辟了網絡投票這一環節，有的對聯竟達到五萬七千多票，按道理說應該是非常精彩的一副佳作，仔細一看卻大跌眼鏡，請看真容“辭舊歲否極泰來山河壯麗胸懷千秋偉業；迎新年柳暗花明物阜民康恰是百年風華。”嚴格地說，這不是對聯，隻是兩句口號。作聯者根本不懂對聯，不懂平仄。得票在前10名的作品大都有這樣或那樣的問題，排名第3的上下比後三字為“睦家風；國情懷”；排名第四“盡開顏；定翻盤”；第五的“生態美；向春暉。”……等等。

這些作者根本不懂得格律，卻高居得票榜首，而那些真正上乘的，優秀的作品卻被埋沒，這是一個對聯愛好者十分痛心的。為此，我們建議，1要用專業人士把好“審核通過”這一關，不合律的作品一律拒之門外。2要普及對聯知識，讓大眾了解對聯。3春聯是對聯的重要組成，寫春聯，送春聯，貼春聯是普及對聯知識的契機，各級楹聯組織要抓住機會做好推廣工作。

38.黑龍江大慶 聶丹

春節話春聯

我第一次接觸春聯是1978年，在這之前，沒有見過春聯，也沒看見村裏誰家貼春聯，那年的臘月二十九，父親從生產隊拿回來半張紅紙，讓我試著寫一寫，我先寫了幾個豎貼，什麼金雞滿架，五穀豐登，肥豬滿圈，青龍大吉等等，可門上的春聯，不會寫了，偏僻農村沒有書可找，也找不到現成的對聯，一個村子裏也沒有幾家貼的，我父親雖然沒讀過書，卻會唱《大西廂》，他記住了裏麵一副對聯：“春年春月春光好；人德人心人壽長。”橫批是：金玉滿堂。這是我記憶中的第一副對聯。後來，每到臘月二十九，我都給生產隊和左鄰右舍寫春聯，他們有的拿來現成的句子，有的讓我隨意寫，但是，那時候我還是不懂，沒有去琢磨對聯，就是亂寫，什麼平仄、聯律一竅不通，別人也不明白，好聽就高高興興的拿回去貼上了，看著到處都是紅紅火火的，非常喜慶，就是一種過年的氣氛！

真正的了解對聯，並且產生興趣是我大學畢業在政府參加工作之後，有一年春節過後的第一次下鄉，在一個單位的大門前，同行的一位老幹部，指著兩側的對聯告訴我，這副對聯平仄不符合要求，我聽了之後才意識到這是一門學問，不懂規則，寫出來會貽笑大方的。回來的路上，他給我講了對聯寫作的基本要求，從此以後，我對楹聯有了新的認識，並且有所掌握。

每到春節，我都是自己寫春聯，總感覺隻有親自去寫，把黑黑的墨汁寫在紅紙上，才能寄托一年的期冀，有一種年的味道在裏麵，並且每年貼完春聯後，我都會在小區走一走，轉一轉，看看哪家大門的春聯是手寫的，哪副春聯的內容好，遇到感興趣的好聯就記下來。

近幾年來，通過網絡和微信群，接觸了一些楹聯大師，自己也在學習楹聯的道路上有了新的認識和提高，以至於我發言、總結的時候，經常以一副對聯做結尾，並深深感到對聯是一種文化，是一門知識，有樂趣，易學，易懂，但是，真正寫好一副對聯並非易事。