通感修辭格又叫“移覺”,通感就是把不同感官的感覺溝通起來,借聯想引起感覺轉移,“以感覺寫感覺”。文學藝術創作和鑒賞中各種感覺器官間的互相溝通。指視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等等各種官能可以溝通,不分界限,它係人們共有的一種生理、心理現象,與人的社會實踐的培養也分不開。在通感中,顏色似乎會有溫度,聲音似乎會有形象,冷暖似乎會有重量。如說“光亮”,也說“響亮”,仿佛視覺和聽覺相通,如“熱鬧”和“冷靜”,感覺和聽覺相通。用現代心理學或語言學的術語來說,這些都是“通感”。仁者見仁,智者見智。如何更好地運用動感手法於楹聯創作之中,聯齋特以此為話題進行了討論,並將部分發言彙總予以彙總刊發。
01.河南西峽 楊旭
通感,也稱移覺,將人的聽覺、視覺、觸覺、嗅覺、味覺等感覺,通過生動形象的語言文字,將之互相溝通、交錯,彼此融合轉換,從而達到無可比擬的藝術和境界高度。楹聯創作也不例外,如楹聯:“文成竹葉書猶綠;吟到梅花句亦香。”詩句本是無香的,作者卻從嗅覺的角度去表達,讓視覺與觸覺進行轉移、揉和,給讀者意蘊的感知和審美愉悅感。
02.黑龍江雙鴨山 孫福奎
通感入聯,有香有色芬芳味;
妙毫在手,繪景繪情精彩圖。
03.黑龍江哈爾濱 馬麗華
通感,共鳴。
04.黑龍江大慶 金光瑜
我認為通感包括兩方麵含義:一是自己的。就是將個人不同類的視覺、味覺、觸覺等等,通過某一“橋梁”詞語而產生另外一種效果,如“笑聲甜”就是。笑聲是聽覺範疇,而甜是味覺範疇,兩者本井水不犯河水,但用適當的“橋”,它們相通了,感知了。
二是傳遞給他人的相同感受,說白了就是“感同身受”。寫作用語時,不僅自己本身可通感(如一是裏說的),還須傳遞給讀者,讓讀者也感受到相同效果。這種情況有個約定俗成的問題,不能僅以個人感覺強加於他人,並非讓他人同你“感同身受”不可。如“笑的甜,苦笑”等等,大家約定俗成中都認可,都能“通感”。但如非要弄出個“笑得黑”,他人是不會產生通感的,甚至費解。
05.湖南臨武 肖德飛
通感修辭,彰顯無窮魅力;
移情創意,和諧有秩生機。
06.陝西寶雞 吳岱寶
五官通感,交融時鳥語甜心,花香入耳;
二比和諧,聯結處清歌綠野,麗句成春。
07.陝西 劉養啟
胸臆直抒,韻新芳苑聯流彩;
修辭巧用,情法自然對溢香。
08.山東臨清 扈金海
通感和聯,攜來春暖滿園彩;
怡情步韻,撰就心舒盈境寬。
09.黑龍江雙鴨山 孫福奎
通感用於聯中,將人的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等互相溝通、轉換,把本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺,這樣可以使意象更為活潑、新奇、生動。
如我試寫的一副聯:枝枝垂柳呈輕暖;陣陣鶯歌帶冽香。柳枝本來是用眼看的(視覺),換作人感覺其暖(觸覺)。鶯歌本來用耳聽的(聽覺),換作聞到其香(嗅覺)。經過這樣的轉換,增添了藝術效果。
10.湖南嶽陽 李林森
句酌字酙,淘得靈泉澆妙韻;
精耕細作,馭成巧手戲春風。
11.山西偏關 範榮
通感聯
枝芽春鬧境;
兒女語彈琴。
12.河南西峽 龐廣三
融會貫通無定例,出神入化貴巧思。
13.河南 楊東升
曲喻修辭,感時花濺淚;
聽聲類物,恨別鳥驚心。
14.雲南龍陵 房家維
用心觀耳語;
閉目寫眉音。
15.遼寧鞍山 任朝福
筆下生花非易事,移覺是強者,朱自清大師創移覺佳作,吾極力效仿,均未實視。移覺是創作之五官最高境界。
16.青海西寧 趙春恩
觀花作賦香濃溢;
賞月修辭墨淡甜。
17.廣東 莊洪源
通達文風書境界,
感知世事入空靈。
18.江西遂川 彭克雲
通感入聯聯出彩;
修辭潤筆筆生花。
19.福建 東時
通感,移覺,移用擬人、擬物等名詞是近現代規劃出來的名詞,因為《詩經》裏其混用於比、興之中,現代人之於白話,那肯定得換成更符合當今的名詞稱呼了,然其換湯不換藥也。
20.黑龍江哈爾濱 李士權
嗅花香似歌聲入耳;
觀景美如玉液沾唇。
21.黑龍江 黃振業
文呈亮點;
心有靈犀。
22.山西芮城 陳昌樂
用心領會,觸景生情。
23.湖南瀏陽 湯建農
通感聯
觀花頓覺香盈鼻;
賞景方教興滿懷。
24.雲南昌寧 殷子勇
通感聯
潑墨時教心自在;
賞春倍覺夢猶香。
25.陝西合陽 呂增民
通感聯
一夜和風吹綠岸;
萬絲細雨洗藍天。
26.河南 劉長青
齋儲墨香傳百世;
聯存豪氣炳千秋。
27.黑龍江哈爾濱 王繼榮
創作時,用日常生活中眼觀、耳聽、鼻嗅等積累的紛紜素材,進行取舍,找到恰當的對象,以明淨自然的語言來描繪。貴在探微、妙在神會、巧在天真、意在盡致抒發情感。達到作品中有畫麵感、有情境、有意境的效果。既能感動自己,又能感染讀者。
28.雲南龍陵 楊選從
用感知出句;
憑思緒對聯。
29.湖南醴陵 鄧元軍
通感聯
梅落成泥視作悲,莫非花語;
柳垂拂麵疑相吻,此是心聲。
30.湖南嶽陽 田興隆
且掬春風滋妙句;
莫辭化雨沐詩心。
31.江西石城 李小傑
通靈大美情生韻;
感悟精華意達聯。
32.貴州湄潭 羅毅
相關入對,共比成聯。
33.河南 劉長青
字非人也能說話;
詩是情哉總表心。
34.廣東五華 王永祝
景可意通,文裏能生餘味繞;
情能心感,畫中可覺暗香來。
35.黑龍江大慶 聶丹
通感望梅生口水;
醉心指雁嗅湯香。
36.江西餘幹 周鈞
相可心生,描神繪態含通感;
聯須墨寫,柳骨顏筋有異姿。
37.江蘇泰州 杜萍
吟詩作對要使文字具有詩情畫意,要有形象思維。形象思維從何而來?我以為應通過自己的五官感覺從素材中提煉出來。
38.黑龍江肇源 楊娟
通感聯
一把梅香揉入句;
三分月色透幽窗。
39.山西新絳 朱懷印
聯聯形對皆含色;
字字意連且帶香。
40.湖南嶽陽 田興隆
通感聯
春風過眼留詩韻;
墨帖經年伴我眠。
41.黑龍江 李誌廣
通感聯
鍵盤敲喜,暗香潛雪約春溢;
微信催茵,紅杏邀蜂待露開。
42.江西餘幹 周鈞
通感聯
映雪紅梅香萬裏;
銜泥紫燕暖千家。
43.湖北江陵 李達章
通感謂感官相通,如視可通於聽、嗅……,聽可通於視、味……
春色清明聞燕語;
嬌音縹緲似星光。
44.福建 其湜
陽光味道;
春色忘言。
通感,移覺,現在的修辭一般細分為擬人,擬物;自《詩經》中賦比興中就有的,多見於比、興。比,通俗說就是今天的比喻,當時比的修辭並無細分出擬人、擬物出來,也就是我們說的移覺、移用、通感即比喻;興,即先言他物以引起所詠之事物,興之常用文章、詩歌開頭。筆者認為通感、通物(擬人、擬物)亦常用、混用於比、興中,以出現於文章的主體位置而來區別是屬於比或者是興的。比的用法(以下一讀便可知是用了通感),如《衛風·碩人》中描寫到:手如柔荑,膚如凝脂.領如蝤蠐,齒如瓠犀。興的用法呢?比如《風雨》開頭起的興:“風雨淒淒,雞鳴喈喈",“風雨瀟瀟,雞鳴膠膠”把情感通過風雨,雞鳴表達出來。這類的比、興在《詩經》中是尋常可見的筆者就不類舉了。總之運用之後就突顯出生動、有生命力、更豐富立體了。
45.廣東珠海 石光明
得力光華,快意修辭憑獨到;
由衷文字,感吟入句巧安排。
46.甘肅天水 顏剛強
通感聯
詞味詩眸需字理;
春香綠野待風開。
47.山東臨清 扈金海
詩聯創作除必須遵守韻律規則,更要表情達意。通過精煉的文字,表述情感,達成意境。短短數語,使人閱後頓生情感,陶醉在意境的畫麵中。讀詩似抒情,觀聯如賞畫。
48.陝西寶雞 強小林
集文字一堆,推敲意境憑三鑒;
成妙語兩行,叩響心靈現五官。
49.雲南龍陵 房家維
掩卷慢聞瓜果笑;
開窗靜看稻花香。
慢聞果笑,靜看花香,五官通融,多了畫麵感和音韻感。
50.河南 楊東升
詩能意馬千年感;
賦妙情波一夢通。
51.雲南曲靖 丁武成
通感聯
紅梅暖雪春光鬧;
喜燕香風柳影甜。
52.湖北鬆滋 蘇傳國
通感聯
風剪柳枝堤有色;
月沉湖底水無聲。
53.河南西峽 楊旭
詩自能言,畫可生香,恰如耳可視物,目可觸味,舌可聽音,看似荒唐至極,如若在藝術創作中能利用的遊刃有餘,實乃爐火純青,妙不可言,大美之極,境界之極。
54.河南油田 張淑芳
通感聯
長橋流水載舟過;
短笛無腔信口吹。
55.山西新絳 朱懷印
潑墨揮毫書妙對;
咬文嚼字吐奇聯。
56.湖南 歐陽金建
通感聯
嬌花堆雜樹;
好鳥鬧高枝。
57.江西都昌 徐光祖
通感聯
香氣送來丹桂色;
佩聲應識玉人容。
58.河南洛陽 毛利民
頓挫抑揚,仄平動魄,如山起舞;
移花接木,對仗攝魂,似玉落盤。
59.廣西 蔣桂鳳
把對事物A的感知轉移到對事物B的認識提煉。這個就是詩詞歌賦作品裏的意象,凝練的字句踩著平仄音律,更易得到讀者的共鳴,詩情畫意,情景交融。
60.河南油田 張淑芳
通感聯
擂鼓開懷因動地;
折梅在手可聽香。
61.青海西寧 李金梅
一排比喻,對意新鮮而趣味;
三句象聲,聯花生動更引人。
62.河北承德 宋國元
賦物存情山水笑;
喻人棄利鶴雲飛。
63.黑龍江 李士權
通感聯
雨暖山披綠;
霜寒菊吐香。
64.雲南玉溪 黃保權
通感聯
蘭香隨眼書山醉;
詩苦知春墨海流。
65.雲南龍陵 房家維
通體器官皆共感;
古今佳句互交輝。
66.河南南召 李青旺
通感就是把不同感官的感覺溝通起來,借聯想引起感覺轉移。在通感中,雲彩可“采",聲音可“拾",春風可“抓",香氣可“稱"……以此思維方式寫出來的楹聯會顯得空靈、鮮活、形象、耐品!
67.雲南龍陵 楊選從
通感聯
靜看花兒笑;
閑聞果子香。
68.河北邯鄲 程學孔
通感聯
網箱浪打魚兒跳;
湖麵風吹月影斜。
69.廣東東莞 胡宗能
感覺轉換
筆墨變通
70.黑龍江哈爾濱 李士權
通感是把人們的各種感覺(聽覺,視覺,……)運用比喻和形容勾通起來的一種修辭方式。如:微風過處,送來縷縷清香,如遠處高樓上渺茫的歌聲似的《荷塘月色》。把月下微風中荷花的清香比作渺茫的歌聲,把嗅覺與聽覺勾通起來。使讀者如臨荷塘,聞著荷香如遠處高樓上的歌聲入耳。嗅覺聽覺互動,美不勝收。
再如詩詞中。春風又綠江南岸《泊船瓜洲》。春風本抽象之物,王安石巧妙地著一綠字,把撲麵而來的春風(觸覺)與視覺(綠色)勾通起來。化無形為有形,給讀者展現了一幅萬裏江南一片新綠的初春美景圖。欣賞名句,掩卷遐思,令人陶醉。
此次征聯中許多聯友對通感辭格的巧妙運用也不乏其例。隻選兩副,談談自己的粗陋之見。1枝枝垂柳呈輕暖;陣陣鶯歌帶冽香(孫福奎老師此次征稿53號作品例句)。2.香氣送來丹桂色;佩聲應識玉容人(徐光祖老師此次征稿66號聯)。孫老師上聯把視覺(垂柳)與觸覺(輕暖)勾通;下聯把聽覺(鶯歌)與能嗅到品嚐的味覺勾通。徐老師上聯把嗅覺(桂花香)與視覺(丹桂色)勾通;下聯則把玉人的環佩之聲的聽覺與玉人容貌的視覺勾通起來。兩位老師巧用通感,拓寬了十四聯的容量和意境。少少許勝多多許,言簡意豐,筆法飄逸,聯語增輝。給讀者以廣闊的想象空間,調動其諸多感觀互補,盡享楹聯作品之美。
71.香港 楊健鬆
通感聯
猶羊掛角玲瓏澈;
達道精詳互感通。
72.山東菏澤 劉玉嶺
以靜繪聲,奇思更動五官感;
抒情狀物,妙喻猶香四季花。
注:1.以靜繪聲.如王維的《鳥鳴澗》:人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。2.抒情狀物。如古代詩人朱唏顏的《賀新郎》:燕泥香、繁紅墜雨,半簾花落。
73.河南信陽 陳文珍
聲覺色味相通氣;
口耳目鼻互串門。
74.遼寧 王瑞華
美妙音符,象乳液甘甜滋潤耳;
晶瑩淚水,如琴弦活躍撥彈心。
75.湖北大冶 石鈞
通感聯
縷縷清香通我耳;
聲聲韶樂感君心。
76.湖北麻城 張遠近
個人覺得,通感就是將形象及抽象思維,用文字或語言表達出來以後,能讓人產生一種似曾相識的感覺。
77.湖南 歐陽金建
通感聯
梅花香染春風色;
溪水韻傳海浪聲。
78.湖南 黃鳳奇
通感聯
黃鶯麗唱香禪院;
翠柳輕搖醉月華。
79.河南鄭州 江孔順
通感聯
夜聽梅放香如許;
晨望水清甜幾分。
80.山東臨清 施華石
通感是自然萬象在詩人聯家心靈中的藝術感應。是擬人,誇張,比喻等修辭方法的生動體現,從而使人讀之產生親切感和魅力感。比如
月色輕柔直露笑;
梅香清淡暗含羞。
81.雲南 陳鑫
通感聯
飛瀑流光,一壁珠簾輕舞美;
落花動影,千枝玉笛雅歌新。
82.甘肅 牛牧之
通感聯
一抹杏花熏到眼;
三更山月響於泉。
83.青海海東 張繼和
通感聯
柳絮簾中飛紫燕;
榆錢夢裏入春風。
84.甘肅定西 陳寶林
通感聯
蛙聲點亮思鄉夢;
月色熏香羈旅詩。
85.黑龍江 王繼榮
筆下生花,屏上溢彩。耳中縈聲,眼中見色。唇齒留香,麵前沐風。
86.青海西寧 張世旭
通感聯
花隨晚照漸虛去;
蘭羨春新送暗香。
87.吉林扶餘 孫汝瑛
通意隨心習妙韻;
感情著彩賦華章。
88.山西平陸 劉科元
“通感”即相通的感觀器官,人體的感觀器官隻所以能相通,是通過形象思維運用漢語的特殊修辭手法而轉換成抽象思維實現的!抽象的合理的羅輯思維傳遞給他人產生(移覺)或提升了形象思維的主觀意境!
梅花帶雪飛琴上;
柳葉和煙入酒中。
上邊這副聯正是通過視覺“形象思維”運用擬人修辭產生“抽象思維”(雪本該飄落而會飛到琴上)而傳遞給人們不一樣的意境!我說的不一定正確!或偏題,隻起拋磚引玉的作用,還待楹聯大家指正。