黌街，項目位於合肥新站區磨店職教城夢溪路與學府路交口，總占地120畝，其中商業街區占地60畝，總建築麵積7萬㎡，公益主題公園60畝。項目定位為合肥唯一科教文化特色街區，挖掘新站區及磨店地域曆史文化，突出科教人文的特色，涵蓋舌尖上的安徽——文化美食展示區：罍+村、年輕人休閑街區——水街，以及悅書房•黌街城市閱讀空間、合肥科教人文主題公園等。

黌街周圍有19所高校，近20萬師生。同時，黌的意思，是指古代的學校。東漢時期，《後漢書》中就有“農事既畢，乃令弟子群居，還就黌學”的記載。黌街希望植根於新站這片高教沃土，挖掘學府文化，更好的服務於周邊居民和師生朋友。

黌街賦

    廬州之北，磨店古邑，少荃湖畔，職教城中，時維丁酉歲餘，序屬寒辰元冬，葭灰布暖，雲物呈祥；陽回地脈，迎新祝頌。鳳翔高閣，以嘉祉之長久，燕駐昌楣，擁元亨之興隆。盈庭瑞氣，攬萬裏和風；華堂吉慶，拱三星耀棟。漫步巡覽，觀賢師良友，研學書苑，見紅男綠女，歡歌情濃。吾無不驚呼，喜曰，樂哉，濱湖集團又大啟一街區，其名為黌。

    何以為黌？乃為學子之所也。溯古慕遠，夏曰校，殷曰庠，周曰序，家族之私塾，諸侯之泮堂，天子之辟雍。稷下之尊士，太學之經明，鴻都詩賦，次宗尚之，承天謝元，儒玄史文，承繼開蒙。國子監，以六學旁二館，興科舉，上青雲應鄉貢。泱泱書院，南北西東數千載，點點鄒魯，不廢誦讀皆為黌。

    嗟乎！今環顧百幢黌府，十萬學子，鹹集畢至，書香芳永；登堂進階，務學必達，敬業樂群，折桂蟾宮。咫角驂駒，日勉以新誌，旁稽博采，鑽堅而仰穹。且莫忘，閑暇之時，來黌街，心緒放鬆……

（袁泉丁酉立冬日撰於一粟齋）

黌街楹聯

黌街東大門

尋香索酒，擊箸吟新，每聽高校書聲朗；

偕友登樓，憑窗話舊，更見平湖月色明。

（合肥 賀澤海）

街中廊

至味無非平淡；

佳肴大抵家常。

（合肥 郭因）

黌街東小門

粉牆黛瓦，家家雅韻；

土菜方言，處處鄉情。

（合肥 陳頻）

黌街長廊

黌內詩聲來耳畔；

廊前竹影落街心。

（合肥 張家安）

職校瓊樓真妙境；

黌街美饌最舒心。

（合肥 何瀚）

黌街西門

到此何為？喜墨韻濃濃，茶煙嫋嫋；

問君所見？感鄉情滿滿，人氣蒸蒸。

（合肥 張家安）

東小門

磨雨磨風磨歲月；

寫山寫水寫時光。

（合肥 周玉冰）

街中廊

盛世黌門誇學子；

閑時磨店品佳肴。

（合肥 唐佳）

黌宇如鱗，處處書聲朗朗；

長街比櫛，家家笑語喧喧。

（陳頻）

美食何須千鮮齊備；

佳肴隻要五味調和。

（合肥 郭因）

地近黌宮，百畝萃三春，文為特色人為本；

城排食府，一街嚐八皖，美在舌尖喜在心。

（北京  孟廣祥）

遊斯可閱千年史;
別此還攜兩袖香。

（廣東  康錦榮）

彰吳頭楚尾人文之盛，黌漫書香，風來猶醉；

萃淮北江南地產之優，街騰肴味，月至更迷。

（安徽  孫新新）

尚教崇文，黌門三尺雪；

聞香知味，美食一條街。

（湖北  李宏偉）

科教煥生機，特色謀篇，一街活水流詩韻；

人文添異彩，新風磨墨，萬裏春光入畫圖。

（安徽  任家潮）

放眼大時代，闊斧拓蕃籬，職教新城拔地起；

聚焦美畫圖，華章裁錦繡，瓊葩瑤苑報春開。

（安徽  楊保鋒）

黌中治學，東承西悟，五洲精彩存心底；

街上經商，山采水撈，萬裏珍奇奉眼前。

（上海  王繼榮）

人在東西街上走，賞茶樓林立，酒肆星羅，饈饌千般家味道；

店於夢幻境中開，占盛世天時，霸都地利，馨香一路晥風情。

（遼寧  楊曉雁）

書香似菜香  細嚼方知味；

藝品猶人品  清修更近淳。

（安徽  邵鑫）

煌煌偉業，青山緑水三春錦；

濟濟人才，科學名城一代功。

（安徽  丁厚凱）

人醉春風花醉月；

福臨盛世壽臨山。

（安徽  汪中亮）

瑞氣祥光，水街入畫，景象宏開千疊錦;
徽風皖韻，書院流芳，人文蔚起一城春。

（湖北  李孝榮）

人文借力，淝水揚帆，騰飛致遠三千裏；

科教鋪春，蜀山拓路，改革創新四十年。

（北京  項光來）

樹搖碧玉，花佐綠蔭，共春意流入水街，曳動人間情萬種；

鳥囀清音，窗含明月，照黌門收藏文氣，鋪開足下路千重。

（河南  毛瑞花）

傳一脈人文，春秋不老，磨店由來藏故事；

聚千家店鋪，歲月流金，黌街到處有商機。

（安徽  牛鬆勝）

承八皖人文之盛，爰有書聲，塵寰諸事拋窗外；

看一街水韻甚濃，更嚐美食，滋味千般留舌尖。

（河南  張鵬）

一帶黌街追日月；

千年文脈耀雲天。

（福建  王德明）

碧水添情追遠夢；

香街拾趣寄幽懷。

（廣東  邱道美）

黌門酬壯誌，曆艱苦四旬，學府如林興國夢；

街道怡閑情，喜繁榮一片，笑聲似曲振民心。

（廣東  嚴席文）